日前，上海市浦东新区青少年活动中心张宁昆虫工作室在蛾类多样性调查中取得重大突破，其团队成员在浙江莫干山和桐庐富春江灯诱蛾调时发现了一种全球从未被描述过的蛾类新物种——白端浪缘尺蛾Amoebotricha albiapicalis Kang, Zhang & Teng, 2026。这一珍贵发现填补了该属分类学的空白，具有重要的科研价值。
该研究成果于2026年3月30日在国际动物分类学领域权威期刊《Zootaxa》上正式发表。
《Zootaxa》是动物分类学领域最具影响力的专业期刊之一，由新西兰的Magolia Press发行，连续十余年被SCI收录，是动物分类学家发表新物种描述、分类修订及相关系统学研究成果的权威平台。该期刊以严格的同行评审和高水平的分类学贡献著称，在记录与认识地球生物多样性方面发挥着不可替代的重要作用，尤其是昆虫和节肢动物。
令人惊叹的是，这篇重量级论文的第三作者滕君乐，是上海浦东一位年仅13岁的初一学生。
在这项上海市浦东新区青少年活动中心教师团队与中学生共同参与的研究中，滕君乐凭借过人的“眼力”，成功采集到该物种极其罕见的雌蛾标本，为新物种的最终确认拼上了关键拼图。
一次“说走就走”的跨省科考说起新物种的发现之旅，滕君乐还是止不住的兴奋。
时间要回到2025年11月23日，浦东新区青少年活动中心张宁昆虫工作室团队成员张宁和团队前往浙江莫干山考察。彼时已是深秋，夜间气温只有八九度——按照常理，蛾类在气温低于12度时便很少活动，这个季节本不是灯诱的“常规档期”。张宁老师原本也没抱太大希望，但多年养成的习惯让他还是顺手带上了灯诱装备，到了之后便照例布灯。
白端浪缘尺蛾
不承想，就是这样一次“不抱希望”的灯诱，让他意外收获了一只从未在馆藏中见过的雄蛾标本。标本带回后，浦东新区青少年活动中心指导老师康健秋博士迅速跟进，经过生殖器解剖和大量中外文献翻阅，初步判断这极可能是一个新物种。
然而，要确定一个新物种，仅凭雄性标本是不够的——雌雄两种必须齐全，才能完成完整的解剖鉴定。为此，团队两度重返莫干山，却未能再次寻获。12月初，张宁老师在编写《长三角蛾类图谱》时，翻出了一张7年前在浙江桐庐拍摄的同种照片，让他们确信还有找到的可能。
得知这一线索后，滕君乐敏锐地判断，桐庐可能仍有该物种分布。他结合当地的植被类型、海拔高度及灯诱条件，选定了富春江镇芦茨村作为新的调查点。
浦东新区青少年活动中心昆虫探索俱乐部学员滕君乐（上海市清流中学初一学生）收集蛾类标本
2025年12月20日，一直关注天气的滕君乐发现桐庐气温有所回升。“看着升温了，我们当即决定动身。”滕君乐的妈妈李女士回忆。当晚，滕君乐在民宿的公共区域独立布置好灯诱装置。第二天一早，他在仅有的二三十只飞蛾中，一眼认出了这只与众不同的尺蛾，迅速拍照发给老师，并用乙酸乙酯处理后带回了上海。正是这只雌蛾标本，为新物种的研究提供了至关重要的数据补充。
当母亲下班回家把确认是新物种的消息告诉滕君乐时，正在做作业的他感到十分惊喜：“本来以为是少见的种类，没想到真的是新种！”这次奇妙的经历中让他尝到探索甜头，“以后还要跟着直觉和经验，把这种‘说走就走’的科考继续下去。”滕君乐说。
步履不停，13岁少年炼就过人“眼力”
此次发现的白端浪缘尺蛾，中小体型，触角呈双栉状或丝状，喙发达，胸背板白色。前翅黄白色和红棕色斑交互，顶角有小白斑。后翅底色灰白，外缘呈波浪形。成虫多见于11月至12月。
在科学界，新物种的命名往往备受瞩目。康健秋介绍，为了引发公众关注，部分研究者会用电子游戏（如“喷火龙分舌蜂”）或武侠角色（如“令狐冲新蝎蛉”）来为新物种命名。也有一些学者以亲人、采集者或在相关领域作出有重要贡献的人物命名，以示感谢或纪念。
“然而，这类命名方式不利于他人了解物种特点，难以快速区分近缘种。”经过讨论，团队决定本着严谨的科学态度，根据该物种前翅顶角具白斑的形态特征，将其命名为“白端浪缘尺蛾”（Amoebotrichaalbiapicalis），以清晰区分中国台湾的特有种冬浪缘尺蛾。
蛾类调研十分考验“眼力”。要判断一种蛾子是否从未被记录过，必须熟悉成百上千种蛾子，了解它们的名称、形态特征、分布区域和寄主植物等信息。
蛾子在全球范围内有20多万种，国内预估有2万多种。张宁介绍，相比蝴蝶、鸟类等研究，蛾类研究在国内尚属比较小众的领域。三十多年来，经过张宁团队和学生孜孜不倦地科考研究，浦东新区青少年活动中心昆虫探索馆里，收藏着2万多件蝶蛾标本。最新发现的白端浪缘尺蛾标本也收藏在这里。
滕君乐拍摄的部分蛾子
凭借过人的“眼力”，年仅13岁的滕君乐成功辨认出这只雌蛾，这在指导老师康健秋看来十分难得。事实上，蛾类研究是一项极具挑战性的工作：需要根据温度、风力等综合判断选点，要在夜间拍摄与采集至深夜，第二天还要早起赶在日出前继续工作，还要制作标本并查阅大量文献。
“滕君乐对于尺蛾始终保持着强烈的好奇心与探索欲，能够坚毅地忍受旅途疲惫、蚊虫叮咬和皮炎困扰，踏实而专注地像科学家一样地开展研究。”康健秋说。
开展灯诱（右1为滕君乐）
过去两年里，滕君乐的科考足迹遍布马来西亚婆罗洲、老挝、泰国以及国内贵州遵义、海南五指山、广东韶关、浙江遂昌等十多个地区，并先后完成了《长三角尺蛾科昆虫多样性初探》和《昆虫探索馆馆藏不同经纬度的尺蛾科分布研究》两项课题。有时跟着团队一起前往，有时自己独立选科考点、独自开展灯诱。
兴趣“梦工厂”：
一场双向奔赴的科学启蒙
作为“蝶蛾提高班”的一员，如今，滕君乐依旧每周末雷打不动来到浦东新区青少年活动中心，到中心昆虫探索俱乐部学习。
对于孩子在初中阶段仍然沉迷于“抓虫子”，滕君乐妈妈选择全力托举。“作为家长，我和孩子爸爸始终支持他，陪着他，全力支持他的热爱。”滕君乐妈妈坦言，只要逢清明、五一等小长假或是寒暑假，他们都会陪着孩子去野外考察。如今，滕君乐妈妈也成为工作室家长志愿者的一员，参与了《长三角蛾类图谱（第一版）》的编写。
而在教育的另一端，校外平台与专业老师也稳稳接住了这个少年的热爱。在三年多的学习过程中，滕君乐深深被蝶蛾的多样性所吸引，在每一次灯诱与观察中，真切感受到探索自然的乐趣。据介绍，浦东新区青少年活动中心打造了一套“打怪升级”式的课程体系：从面向小学低年级的科普课程“虫虫班”，到面向小学中高年级及初中生的“蝶蛾提高班”，再到区级、市级的少科院，层层递进，逐步提升。
浦东新区青少年活动中心收藏的蝶蛾
这背后是一个专业且持续注入热爱的团队。作为工作室领衔人，张宁凭着自身的兴趣，持续深耕30多年，带出了一批又一批小昆虫迷。2024年从华东师大生物学课程与教学论博士毕业的康健秋加入团队，为这支团队注入了更多专业力量和科研视角。
灯诱科考（左为浦东新区青少年活动中心张宁老师，右为浦东新区青少年活动中心康健秋老师）
在老师们看来，“中小学生具备科学研究和创新的潜力，而包括蝶蛾在内的昆虫是最适合他们开展进行研究的对象。”在浦东新区青少年活动中心昆虫探索俱乐部，孩子们跟着专业老师学习系统分类、微距摄影甚至生殖器解剖这样专业的“大学问”。孩子们在这里不仅仅是看虫子，更是在学习如何像真正的科学家一样思考和探索。
新民晚报综合浦东新区青少年活动中心、第一教育
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